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單選題
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下列有關98年第三次修訂的特殊教育法，哪一項敘述正確？
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單選題
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下列關於IEP的敘述，何者正確？甲、是依特殊教育法與身心障礙者權益保障法...
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單選題
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我國98年公告之特殊教育法對於個別化教育計畫的適用年級與對象規定為：
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單選題
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下列何者不屬於個別化教育計畫之轉銜服務的內容？
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單選題
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依據第三次修訂的特殊教育法所訂之特殊教育實施階段，下列何者不...
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| 006 |
單選題
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依據我國特殊教育課程教材教法評量實施辦法，課程調整不包括下列...
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單選題
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關於圖片交換溝通系統(PECS)，下列敘述何者錯誤？
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單選題
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在對有文化或語言差異之資優學生進行鑑定時，應強調下列哪一方面...
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單選題
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「情緒行為障礙」名詞的出現是在何時？
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| 010 |
單選題
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大華被醫生診斷屬於「注意力缺陷過動症」，下列對大華的敘述，何...
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| 011 |
單選題
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關於「重度障礙」的敘述，下列何者正確？
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| 012 |
單選題
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王老師正在教小華在上完廁所後要把褲子拉起來。王老師打算採用行為塑造(Sh...
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| 013 |
單選題
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下列哪一個是有效使用正增強策略的原則？
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| 014 |
單選題
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依我國新訂的「特殊教育課程綱要」，對於認知嚴重缺損的學生，下...
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| 015 |
單選題
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針對肢體障礙的學生，生活自理技能的教學目標設計應著重在：
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| 016 |
單選題
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下列哪一個不是擴大及替代性輔助溝通系統的例子？
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單選題
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陳老師先教「木」字，再接著教「林」、「材」、「柏」、「村」等...
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單選題
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王老師利用關鍵性訊息的組合，協助學生的記憶性學習成效，包含字...
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| 019 |
單選題
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下列有關情緒行為障礙學生之鑑定，何者敘述不正確？
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| 020 |
單選題
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針對重度與多重障礙學生的教學，在進行社區本位教學前，常使用社...
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單選題
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有關個別化教育計畫中現況能力的描述方式，下列何者最為適切？
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單選題
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在各種資優教育課程當中，「讓學生閱讀來自不同文化的文學作品」...
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單選題
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有關閱讀障礙的相關敘述，下列何者最為適切？
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單選題
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個體優耳聽力損失達到多少分貝(db)才符合衛生署《身心障礙等級表》之聽力...
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單選題
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直接在自然與真實情境中，教導重度障礙學生所要使用與呈現的技能...
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單選題
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對身心障礙學生而言，下列哪些轉換需要轉銜服務？甲、由學校生活轉到社區生活...
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單選題
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請根據我國《身心障礙及資賦優異學生鑑定基準(或辦法)》上所規定之視覺障礙...
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| 028 |
單選題
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小靜常說出不符合社會情境的話，固執己見又容易衝動，但在三歲左...
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| 029 |
單選題
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陳老師想在班級中實施課程本位評量，下列哪些程序較為需要？甲、設定具體目標...
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單選題
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在威廉斯創造力測驗中，下列哪些屬於認知的特質？甲、想像性 乙、流暢性 丙...
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| 031 |
單選題
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學習障礙學生大雄在國中基測考試時需要試題報讀的服務，大雄的主...
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| 032 |
單選題
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下列哪些身心障礙學生較可能會伴隨語言發展或表達上的困難？甲、學習障礙 乙...
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單選題
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有關標準化測驗的解釋，下列哪一項最為適切？
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單選題
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有關課程設計合宜度之檢核，下列哪些較適合使用形成式評鑑？甲、方法 乙、內...
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單選題
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有關身心障礙資優生的生涯發展，下列哪些較為適切？甲、須了解資優生的個人特...
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單選題
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我國《身心障礙者權益保障法》在中央的主管機關是下列哪一個單位...
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多選題
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下列敘述何者為非？
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單選題
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自閉症會讓兒童在許多方面產生發展遲緩的現象，特別是在下列哪些...
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單選題
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從目前對「學習障礙」的認知與觀點來看，下列敘述何者較為正確？
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單選題
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根據《身心障礙及資賦優異學生鑑定基準(或辦法)》，下列哪一項不屬於自閉症...
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| 041 |
單選題
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許多學習障礙學生常會顯現出潛能與成就之間有顯著差異的現象。請...
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單選題
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從教育的觀點來看，在為聽覺障礙學生進行聽力損傷診斷與治療時，將其「聽障發...
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| 043 |
單選題
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就以下所列四項溝通法而言，哪一種方法最廣泛被建議給「重度聽覺...
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| 044 |
單選題
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在鑑定學生是否有聽力損失時，下列哪一項不屬於教室老師的職責？
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| 045 |
單選題
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在未伴隨其他障礙的情況下，「語言性全面發展遲緩」最可能是下列...
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| 046 |
單選題
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視覺障礙者由於行動受到限制通常會影響到其經驗的獲得。在未伴隨其他障礙或問...
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| 047 |
單選題
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在教學過程中，應用「具體原則」引導視障學生進行學習是非常重要...
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| 048 |
單選題
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有關弱視學生學習情境的規劃，下列哪些做法較為適切？甲、提供擴視機與望遠鏡...
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| 049 |
單選題
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下列敘述何者為非？
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| 050 |
單選題
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下列敘述何者較為正確？
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