| 001 |
單選題
|
依據教育部95年「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準」，下列選項那一項不是鑑...
|
|
| 002 |
單選題
|
請將下列問題本位學習的歷程排序： 甲、問題登入評估(Assessment...
|
|
| 003 |
單選題
|
下列活動，那一項與自然觀察智能的學習相關最低？
|
|
| 004 |
單選題
|
對文化殊異資優學生進行動態評量，下述何者非正確的說法？
|
|
| 005 |
單選題
|
下列哪些策略較能有效鑑定身心障礙資優學生？ 甲、與障礙同儕相互比較 乙、...
|
|
| 006 |
單選題
|
下列何者不是「校本適才資優教育方案」的目標？
|
|
| 007 |
單選題
|
有關提昇低成尌資優生學業成尌之敘述，下列哪些較為適切？ 甲、父母教養態度...
|
|
| 008 |
單選題
|
以下有關對於雙重特教需求學生教學的敘述，何者最不恰當？
|
|
| 009 |
單選題
|
有關創造性問題解決（CPS）的敘述，下列哪些較為適切？ 甲、可以培養學生...
|
|
| 010 |
單選題
|
依據教育部95年「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準」，下列選項中那一類學生...
|
|
| 011 |
單選題
|
對於一個有高度學習動機、能力又好的資優學生，下列教學順序菜單，你會優先選...
|
|
| 012 |
單選題
|
下列何者不是數學資優教育的課程設計原則？
|
|
| 013 |
單選題
|
下列有關資優生數學課程設計的敘述，何者是錯誤的？
|
|
| 014 |
單選題
|
下列有關資優生自然課程設計的敘述，何者是錯誤的？
|
|
| 015 |
單選題
|
下列有關SMPY方案的敘述何者有誤?
|
|
| 016 |
單選題
|
快樂國小採用興趣探索中心教學，明明老師期望提高學生自我引導的...
|
|
| 017 |
單選題
|
教育部於本年(100年)編印中華民國教育報告書，以下何者為報告書主題？
|
|
| 018 |
單選題
|
下列何者不符合多元評量的意義？
|
|
| 019 |
單選題
|
為資優生設計多元文化課程時，把重點放在介紹不同文化的節慶、偉...
|
|
| 020 |
單選題
|
以「地層下陷」為主題的學習內容，若是採用創造性問題解決的教學...
|
|
| 021 |
單選題
|
下列有關七巧板的活動設計，那一項活動的開放性最高？
|
|
| 022 |
單選題
|
對於資優觀察課程的敘述，下列何者較不適切？
|
|
| 023 |
單選題
|
國民教育階段資賦優異教育之實施，下列方式何者未納入其中？
|
|
| 024 |
單選題
|
有關資優學生教學策略的敘述，下列何者較不適切？
|
|
| 025 |
單選題
|
林主任服務的國中經新竹縣鑑輔會鑑定後，共有一般智能優異、數理及語文性向優...
|
|
| 026 |
單選題
|
下列哪一個教學策略較適合多重障礙資優學生？
|
|
| 027 |
單選題
|
運用腦力激盪術時，應該遵守的原則中，下列何者沒有包括在內？
|
|
| 028 |
單選題
|
在創造力思考教學中腦力激盪是非常重要的，下列教學情境何者較為...
|
|
| 029 |
單選題
|
經常發生在體型壯碩、能力強者等對弱勢者施加的傷害行為，稱之什...
|
|
| 030 |
單選題
|
有關「心流」（flow）的敘述，下列哪些較為適切？ 甲、是一種心理狀態 ...
|
|
| 031 |
單選題
|
周老師在上課時隨手拿起一個杯子詢問資優學生：「這個杯子可以做什麼用？」 ...
|
|
| 032 |
單選題
|
「方老師在教學前、教學中及教學後以因應及調整評量情境的方式，對學生的認知...
|
|
| 033 |
單選題
|
小銘患有注意力缺陷過動症，在國小三年級時被鑑定為資優，葉老師...
|
|
| 034 |
單選題
|
有關資優學生生涯發展的課程規劃的評估，下列哪些較為適切？ 甲、需考量資優...
|
|
| 035 |
單選題
|
對身心障礙及社經文化不利之資優生的評量所使用的工具與程序如何...
|
|
| 036 |
單選題
|
對各縣市主管機關辦理特殊教育績效之評鑑，至少每多少年辦理一次...
|
|
| 037 |
單選題
|
M.Meeker採用J.P.Guilford智能結構中多少種智力來鑑定資...
|
|
| 038 |
單選題
|
下列何者不是人文主義教師所具有的特質？
|
|
| 039 |
單選題
|
Lipman的兒童哲學方案，採取那一種方式來教導因果關係、分析思考、獨立...
|
|
| 040 |
單選題
|
下列何者假定：資優與特殊才能學生在文化群體中佔有同等比例？
|
|
| 041 |
單選題
|
下列何者主張：少數族群的次級文化價值防止或妨礙他們統整入占大...
|
|
| 042 |
單選題
|
多數資優生顯示自殺危機的因素中，下列何者沒有包括在內？
|
|
| 043 |
單選題
|
下列那一項敘述是Dabrowski（1938）所說的想像力過度激動特質？
|
|
| 044 |
單選題
|
有關「創造性問題解決策略」的課程設計，下列敘述何者正確？
|
|
| 045 |
單選題
|
F.E.Williams倡導的D配方課程設計，係強調下列何者？
|
|
| 046 |
單選題
|
下列何者使用人才庫(talent pool)概念？
|
|
| 047 |
單選題
|
資優生的情意課程宜強調下列何者？
|
|
| 048 |
單選題
|
教師評定學生整個過程或完整的評分鑰(rubric)稱為什麼？
|
|
| 049 |
單選題
|
下列哪些教學措施比較能符合資優學生的學習需求？ 甲、提供小組合作學習的機...
|
|
| 050 |
單選題
|
下列何者較不符合創造思考教學原則？
|
|
