| 001 |
單選題
|
某國中八年一班學生被告知整個班級雀屏中選，要參與一項卓越學習的計畫，各科...
|
|
| 002 |
單選題
|
銘強的父母事業成功，也擁有相當顯赫的家世背景，他的成績不錯，但沒有好到讓...
|
|
| 003 |
單選題
|
下列有關青春期身心發展與變化的描述，何者正確？
|
|
| 004 |
單選題
|
志鈞每次考試後，都會在週記中懺悔：「下次段考前我一定會及早努力用功，不會...
|
|
| 005 |
單選題
|
筱芬因學習態度與表現不佳，常被英文老師嚴厲指責，一聽到導師因申請進修，改...
|
|
| 006 |
單選題
|
玫玲是追星族的一員，父母管教嚴格，學校也相當重視升學，同儕競爭激烈。平日...
|
|
| 007 |
單選題
|
下列有關青少年性心理發展與認同的敘述，何者正確？
|
|
| 008 |
單選題
|
苓荃七年級時遇到嚴厲的數學老師，每次考試表現不理想，都遭受老師歧視的眼光...
|
|
| 009 |
單選題
|
下列有關消弱（extinction）歷程的敘述何者正確？
|
|
| 010 |
單選題
|
下列有關目標導向理論的敘述何者正確？
|
|
| 011 |
單選題
|
下列哪一種教學策略較容易促進倒攝助長的發生？
|
|
| 012 |
單選題
|
王老師發現背景知識高的學生，使用發現教學法，可提升其學習表現與滿意度；而...
|
|
| 013 |
單選題
|
波波是隨性且糊塗的學習低成就學生，每次聽到第七堂放學鐘聲響起，就會拿起書...
|
|
| 014 |
單選題
|
秋玲是在都市長大的青少年，第一次參加鄉村體驗營，看到雨後池塘邊有兩隻白鷺...
|
|
| 015 |
單選題
|
下列對佛洛依德（Freud）理論的敘述何者正確？
|
|
| 016 |
單選題
|
瑞霖為了考取烘焙證照，經老師的介紹每天放學都在麵包店當學徒，嚴格的師父屢...
|
|
| 017 |
單選題
|
下列有關艾瑞克遜（Erikson）心理社會發展理論的敘述，何者正確？
|
|
| 018 |
單選題
|
依照教育部全國國民中小學中輟生通報及復學系統的統計資料，下列哪項個人層面...
|
|
| 019 |
單選題
|
下列有關台灣中輟生的通報、復學與輔導敘述，何者正確？
|
|
| 020 |
單選題
|
下列有關自我調整學習（self-regulation）的描述，何者正確？
|
|
| 021 |
單選題
|
國中教育會考在即，小蕙到補習班聽了一場理化科名師的考前重點復習，一結束，...
|
|
| 022 |
單選題
|
下列哪個是有效的概念改變教學策略？
|
|
| 023 |
單選題
|
愛珍是智力正常的七年級學生，經過了近一學年的相處，老師發現即使是平時小考...
|
|
| 024 |
單選題
|
下列有關情境認知（situated cognition）的主張，何者正確...
|
|
| 025 |
單選題
|
下列有關躁症的敘述，何者不正確？
|
|
| 026 |
單選題
|
下列有關物質濫用的敘述，何者為正確？
|
|
| 027 |
單選題
|
旻娟是八年級學生，原本暑假要跟同學到新加坡中學做學習交流，但後來同學臨時...
|
|
| 028 |
單選題
|
綜合活動學習領域教師在分析其自編教材及教案的教學目標，能否充分達成該學習...
|
|
| 029 |
單選題
|
邱老師認為：十項「基本能力」及三面九項的「核心素養」，都是學校在不同時期...
|
|
| 030 |
單選題
|
「比馬龍效應」（自我應驗預言）對學生所可能產生的影響，屬於下...
|
|
| 031 |
單選題
|
新北國中數學學習領域的教師，根據該學習領域的課程計畫、學生的學習情形，並...
|
|
| 032 |
單選題
|
北臺國中附近的深澳岬角，近來有許多垃圾和塗鴉，天然地形受到越野車的破壞。...
|
|
| 033 |
單選題
|
新北國中自然與生活科技學習領域教師在發展課程時，決定應用「慎思」（del...
|
|
| 034 |
單選題
|
社會學習領域教師採用 SWOT 分析，評估發展社會課程的各項情境因素。在...
|
|
| 035 |
單選題
|
下列情意領域目標的分類層級，何者為相對較低的層級？
|
|
| 036 |
單選題
|
以下哪些項目屬於課程統整的層面？1.學科內各部分內涵之間、2.教師教學經...
|
|
| 037 |
單選題
|
新北國中的社會、自然與生活科技、綜合活動學習領域及英語科教師，根據「沖之...
|
|
| 038 |
單選題
|
徐老師在徵得隔壁班曾老師的同意後，採用她所設計的課程，並且在實施之前，和...
|
|
| 039 |
單選題
|
新課程方案的使用情形，可以區分為多個層級。下列哪一層級相對較...
|
|
| 040 |
單選題
|
新北國中的教師在發展學校課程的過程中，也同時進行課程評鑑，蒐集課程草案的...
|
|
| 041 |
單選題
|
新北國中過去長期邀請呂教授指導課程發展工作，最近該校在評鑑課程的實施成效...
|
|
| 042 |
單選題
|
李老師在評選教科書時，考量教科書出版業者是否提供使用教科書的諮詢管道及協...
|
|
| 043 |
單選題
|
請閱讀下文。 黃老師在下課時，聽到大儒在走廊對大傑和麗梅說：上星期...
|
|
| 044 |
單選題
|
美國學者納斯邦（Martha Nussbaum）認為教育應給學生「批判性...
|
|
| 045 |
單選題
|
主張每個人皆具備內在先天觀念，然而需要受教育，這是因為人極容易被表象經驗...
|
|
| 046 |
單選題
|
重視課程教學必須以學生的「生活世界」（life world）為出發，進而...
|
|
| 047 |
單選題
|
主張「真理以其能幫助我們解決日常生活行事為準，真理取其工具性...
|
|
| 048 |
單選題
|
根據關懷倫理學主張，老師應與學生共同探索，共同學習，並應不再...
|
|
| 049 |
單選題
|
哪一種教育哲學觀點強調教育的首要目的不在於知識的獲得，而在於...
|
|
| 050 |
單選題
|
根據學者楊格（Iris M. Young）認為在追求社會公平時只從分配正...
|
|
| 051 |
單選題
|
在心理學家郭耳堡（Lawrence Kohlberg）道德認知發展論之中...
|
|
| 052 |
單選題
|
主張一件事在發展過程中難免受到外在因素影響，例如一個資賦優異的學生因家境...
|
|
| 053 |
單選題
|
杜威（John Dewey）提出「做中學」之教育主張，此一觀點接近下列何...
|
|
| 054 |
單選題
|
哪一位哲學家提出「未經檢視的生活是不值得過的」之著名論點？
|
|
| 055 |
單選題
|
為了避免教育淪為意識灌輸工具，故強調教師應檢視課程文本潛藏的價值扭曲或宰...
|
|
| 056 |
單選題
|
小強大學畢業後一直找不到合適的工作，後來在朋友父親的介紹下才順利就業，請...
|
|
| 057 |
單選題
|
美國哲學家 Maxine Greene 在《教師即陌生人》（Teache...
|
|
| 058 |
單選題
|
請問與「囤積式教育」（banking education）相對的教學概念...
|
|
| 059 |
單選題
|
批判教育學主張教師必須把教室變成一種批判性場域，並消除壓迫性的知識結構。...
|
|
| 060 |
單選題
|
弱勢群體經常被迫接受主流價值，使得自我身分認同產生分裂，此種...
|
|
| 061 |
單選題
|
李老師要求學生必須循規蹈矩，男生要大方、勇於表現；女性則要端莊、溫柔。請...
|
|
| 062 |
單選題
|
近代人權理念自二次大戰之後已推展至「第四代人權」，請問下列何...
|
|
| 063 |
單選題
|
阿多諾（Theodor W. Adorno）批評流行文化存在著「模仿」、...
|
|
| 064 |
單選題
|
培根（Francis Bacon）認為人所使用的語言，原本是傳達訊息與溝...
|
|
| 065 |
單選題
|
泰勒（R. W. Tyler）在《課程與教學的基本原理》提出課程發展的四...
|
|
| 066 |
單選題
|
請問敍事研究法（narrative inquiry）的哲學基礎應為下列何...
|
|
| 067 |
單選題
|
下列哪一位哲學家提出權力意志與超人哲學之觀點：
|
|
| 068 |
單選題
|
日本殖民統治臺灣初期即以官費辦理國語學校，此一學校為後來哪一...
|
|
| 069 |
單選題
|
延長國民教育年限的教育制度主要是植基於下列何者理念的落實？
|
|
| 070 |
單選題
|
在行政管理學派中，被稱為行政歷程之父的學者為何？
|
|
| 071 |
單選題
|
強調起始狀態的微妙，星星之火可以燎原等現象為以下何種效應？
|
|
| 072 |
單選題
|
教育行政學者葛里斐斯（Griffiths）認為任何教育行政組織的中心為何...
|
|
| 073 |
單選題
|
下列何者屬於策略性決定？
|
|
| 074 |
單選題
|
我國「教育基本法」對於教育目的做了規範，以下何者不在其中？
|
|
| 075 |
單選題
|
校園霸凌防制準則第二十一條規定，導師、任課教師知有疑似校園霸凌事件時，應...
|
|
| 076 |
單選題
|
溝通有其目的，其目的主要有五種──建立共識協調行動、集思廣益、滿足需求、...
|
|
| 077 |
單選題
|
在科層組織的理想設計中何種設計的目的是「為使成員視所任工作為...
|
|
| 078 |
單選題
|
韋伯的科層組織設計中權威基礎為何？
|
|
| 079 |
單選題
|
我國推行的紫錐花運動，其主要目的在於下列何者？
|
|
| 080 |
單選題
|
主管為維持或增加其權威，任用庸人，擴大成員，造成行政效率的不...
|
|
| 081 |
單選題
|
下列何者為組織中的學習障礙？
|
|
| 082 |
單選題
|
學習型組織理論的「系統思考」是希望改變成員由原來的直線式思考...
|
|
| 083 |
單選題
|
由一些團隊組織而成，依據任務需要機動組合，強調速度與彈性的組...
|
|
| 084 |
單選題
|
依據史騰與史丹侯所提出之「需要─壓力理論」來經營組織氣氛時，...
|
|
| 085 |
單選題
|
信賴度會影響組織溝通。收訊者對發訊者言聽計從，溝通意願很高，...
|
|
| 086 |
單選題
|
在組織中溝通訊息陳述時有「雙面俱陳」原則，將正反兩面及利弊得失都分析比較...
|
|
| 087 |
單選題
|
下列何者不是組織文化的正功能？
|
|
| 088 |
單選題
|
以下何者不是授權增能領導（empowering leadership）的...
|
|
| 089 |
單選題
|
「組織成員善用其能力與優勢來影響領導者」之模式稱為：
|
|
| 090 |
單選題
|
「被視導的學校有不同的成長階段，視導時因其所處階段不同，採取不同的視導方...
|
|
| 091 |
單選題
|
學校內應播放「公播版」影片是避免觸犯著作權法，而著作財產權存續於著作人之...
|
|
| 092 |
單選題
|
在知名的銀行配線房的實驗中，研究者明示提升生產量可以獲得加薪，然而員工不...
|
|
| 093 |
單選題
|
依據教師法之規定，教師所應具有之義務，不包括下列何者？
|
|
| 094 |
單選題
|
有關十二年國民基本教育課程綱要總綱，下列敘述何者正確？
|
|
| 095 |
單選題
|
依據 A.A. Glatthorn 的差異化視導（differentia...
|
|
| 096 |
單選題
|
民國 103 年底政府陸續通過「實驗教育三法」，其中哪一個條例賦予「公私...
|
|
| 097 |
單選題
|
根據教育部「學生懷孕受教權維護及輔導協助要點」，下列敘述何者...
|
|
