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單選題
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林老師發現班上同學參加國中會考數學與英語成績為「待加強」者多來自背景 相...
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教育部在民國 103 年 11 月公布之「十二年國民基本教育課程綱要總綱...
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單選題
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我國於 102 年公布實施高級中等教育法，以下有關高中職多元入學方式的規...
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單選題
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教育部在民國 103 年 11 月公布之「十二年國民基本教育課程綱要總綱...
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單選題
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王老師教完二元一次聯立方程式的單元後, 想要促進學生的保留與遷移, 依 ...
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單選題
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教育部在民國 103 年 11 月公布「十二年國民基本教育課程綱要總綱」...
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單選題
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民國 103 年公布之十二年國民基本教育課程綱要, 強調以培養學生何者為...
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單選題
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陳校長想要建立學校各處室的 SOP, 並提升工作績效, 以下何者為最有效...
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單選題
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教育部在民國 103 年 11 月公布「十二年國民基本教育課程綱要總綱」...
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單選題
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陳老師運用音樂劇的方式，讓學生分組撰寫劇本結構圖、製作道具和布景、 角色...
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單選題
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以下何者非國際學生能力評量計畫(Programme for Intern...
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單選題
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張老師上課時對學生說：「今天我們要上火山爆發這一課，上課時要注意聽， 明...
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單選題
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以下何種社會流動(social mobility) 較符合教育所欲發揮的...
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單選題
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教師可以採取以下何種做法，最能提高學生學習的內在動機？
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單選題
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以下何者是「禮記學記篇」中有關發問的原則?
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單選題
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P. Freire 反對「存積式教育」（banking educatio...
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單選題
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張老師想了解學生的認知式態(cognition style)係屬場地獨立...
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單選題
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洪老師為了發展學生的科學探究能力，提供學生生活上的問題，讓學生自行 選用...
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單選題
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魏老師想提高評量的信度，他可以運用何種方法?
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單選題
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洪老師秉持「學生即科學家」的信念，讓學生自己形成研究問題、設計研究 方法...
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單選題
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陳老師想提升自己的教師效能。以下何者係高登(T.Gordon)所提出來的...
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單選題
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國中數學教師依據學生能力進行異質分組與分配學習任務，教師上課時示範 透過...
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單選題
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在進行教育實驗研究時，霍桑效應(Hawthorne effect)係屬何...
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單選題
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國中地理教師應用「學生小組成就區分法」(Student Teams-Ac...
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單選題
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研究者想了解某位女性校長在家庭與工作中如何追求自我實現，最合宜的研 究取...
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單選題
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Harrow（1972）和 Moore(1992)提出的教育目標分類系統...
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單選題
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國民中學以下何種教育內涵屬於「懸缺課程」(null curriculum...
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單選題
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國中生物教師上課時先展示「人類骨骼演變的圖表」，再解釋各種動物間的骨 骼...
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單選題
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以下有關國中「學生次文化」(student subculture)的敘述...
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單選題
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國中教師應用行為取向學習理論提出的「次級增強物」（secondary r...
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單選題
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依我國 103 年公布之「學生輔導法」，學校應依學生身心狀況及需求,提供...
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單選題
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Maxine Greene 提出教師可以在現有的、難以抽離的教學脈絡中，...
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以下何者不屬我國「教育基本法」中明訂之學生權利?
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單選題
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馬克吐溫的《在密西西比河的歲月》一書中，描述他如何經過教導而成為輪 船駕...
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單選題
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依現行我國「教育經費編列與管理法」之規定，各級政府教育經費預算合計 應不...
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單選題
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國中教師希望學生們不管自己的能力或作業難度如何，都要努力？教師是希 望學...
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單選題
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帕森斯(T.Parsons)認為學校社會系統具有四種基本功能。以下何種功...
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國中生物教師在進行「進化」概念教學時，先說明動物進化的例子--有合作 行...
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林老師想運用「腦力激盪法」(brainstorming)實施教學，以下何...
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日本佐藤學教授主張從傳統教學走向「協同學習」(collaborative...
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單選題
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差異化教學為我國當前重要教學趨勢。以下有關差異化教學的概念,何者最 為正...
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單選題
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日本佐藤學教授提出教師的教學引導，要做到以下哪三項工作？ ○1 返回主概...
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以下何者係運用鉅觀的教育社會學觀點來解釋人類行為的理論?
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單選題
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國文教師請學生針對上課教材對自己的意義和啟示，在每一週撰寫三重省思 札記...
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單選題
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以下四種行為治療(behavioral therapy)技術:甲.行為改...
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詹老師應用 G. Wiggins 與 J. Mctighe 提出的「逆向...
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單選題
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課程與教學改革為台灣近年來教育改革的核心,教師在改革中扮演了關鍵的 角色...
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單選題
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L. Stenhouse 重視「課程即研究假設」的課程意義，強調教師即研...
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單選題
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宋老師想了解自己服務的學校是否有哈格里夫(D.Hargreaves)所述...
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單選題
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根據某一學科知識結構的概念組織，配合學生認知結構以促進學生的認知能 力發...
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