| 001 |
單選題
|
訊息處理模式中的工作記憶(working memory)與下列何者相當？
|
|
| 002 |
單選題
|
下列何者不包括在溫納（Weiner）自我歸因論的三向度中？
|
|
| 003 |
單選題
|
小華的功課很好，有強烈的學習動機，每次得高分時，他都迫不及待地想跑回家告...
|
|
| 004 |
單選題
|
下列何種智力理論較強調適應環境之因素？
|
|
| 005 |
單選題
|
依據馬斯洛的需求層次論的描述，下列何者錯誤？
|
|
| 006 |
單選題
|
小花認為法律規定偷竊是有罪的，所以無論如何都不應該去偷竊，而且這項法律規...
|
|
| 007 |
單選題
|
關於奧蘇貝爾(D. P. Ausubel)所提倡的講解式教學(expos...
|
|
| 008 |
單選題
|
根據R. Dunn & K. Dunn(1978)所提出學習類型(lea...
|
|
| 009 |
單選題
|
關於哲學思想與教育理論的配合，下列何者正確？
|
|
| 010 |
單選題
|
盛行於英語系世界，強調「做哲學」(doing philosophy)取向...
|
|
| 011 |
單選題
|
下列敘述何者較不屬於後現代主義思潮的觀點？
|
|
| 012 |
單選題
|
下列哪一種主義強烈要求教育必須幫助學生認識自己，以追求自我實...
|
|
| 013 |
單選題
|
下列哪一項不是實用主義的教育主張？
|
|
| 014 |
單選題
|
根據庫寧(J. Kounin)的班級經營模式，所謂「急動(jerkine...
|
|
| 015 |
單選題
|
下列何者較不屬於人本主義的班級經營理念？
|
|
| 016 |
單選題
|
江老師在班上公開嚴厲的責罵一位學生，造成其他同學同情該生，而...
|
|
| 017 |
單選題
|
當學生出現某一種行為時，老師取消了原本該生所不喜歡的規定，以...
|
|
| 018 |
單選題
|
李小英和同學們玩遊戲時常因細故生氣，因而不受班上同學的歡迎，對此李小英甚...
|
|
| 019 |
單選題
|
大部分的折衷取向班級經營模式，是以哪一位學者的理論為基礎？
|
|
| 020 |
單選題
|
教學活動應符合規準(criteria)，才是有意義的教學。下列敘述何者符...
|
|
| 021 |
單選題
|
下列何項敘述符合文化回應教學法(culturally responsiv...
|
|
| 022 |
單選題
|
在 Ainsworth 的「陌生情境」研究中，小孩「在分離時不太表現緊張...
|
|
| 023 |
單選題
|
根據 Marcia 所歸納的青少年認同狀態，「尚未想過或解決認同議題，而...
|
|
| 024 |
單選題
|
Bandura 所提出的交互決定論(reciprocal determi...
|
|
| 025 |
單選題
|
當小夫把對胖虎的怒氣，轉移到較不具威脅性的大雄身上，這是屬於...
|
|
| 026 |
單選題
|
小強班上國文的平均分數為 60 分、標準差為 5 分，數學的平均分數為 ...
|
|
| 027 |
單選題
|
某校英文會考某生考 60 分，其 Z 分數為 0，百分等級為 50，則下...
|
|
| 028 |
單選題
|
下列關於信度的敘述何者正確？
|
|
| 029 |
單選題
|
有一項研究報告指出「國小高年級學生的自我評價與其人際關係呈顯...
|
|
| 030 |
單選題
|
進行試題分析時，有關難度「P」與鑑別度「D」的解釋及二者間之關係，下列敘...
|
|
| 031 |
單選題
|
對於學習理論的發展演進歷程，下列何者為誤？
|
|
| 032 |
單選題
|
佳恩在數學課中學會分數四則運算的程序概念，這是屬於 Ausubel 意義...
|
|
| 033 |
單選題
|
Piaget 的發展階段論主張階段轉換有四個影響因素，他認為其中何者最重...
|
|
| 034 |
單選題
|
Piaget 的認知發展理論受到的主要批評為下列何者？
|
|
| 035 |
單選題
|
下列描述何者為傳遞取向學習觀與建構論最大的差異？
|
|
| 036 |
單選題
|
簡老師在班上的閱讀課採取鷹架教學策略，下列何者是他較不可能的...
|
|
| 037 |
單選題
|
下列關於「認知學徒制」的描述，何者有誤？
|
|
| 038 |
單選題
|
下列哪一項並非社會建構學習論所強調的要點？
|
|
| 039 |
單選題
|
顧老師在節能減碳主題教學提供了前導組體，下列何者不是這項策略...
|
|
| 040 |
單選題
|
美美在自然領域教學中學會輻射測量儀的操作步驟，這是屬於 Bloom 知識...
|
|
| 041 |
單選題
|
尤老師在教學時，強調知識的概念結構，並配合學生的認知結構，逐...
|
|
| 042 |
單選題
|
尹老師想在英語課嘗試合作學習，下列何者是最不適合的做法？
|
|
| 043 |
單選題
|
下列何者是 PISA 國際性學生學習評量的測驗領域？
|
|
| 044 |
單選題
|
教育心理學的研究指出，各項認知活動的內在心理歷程最重要的是
|
|
| 045 |
單選題
|
于老師在歷史課應用「瀏覽、質疑、閱讀、記誦、複習」(SQ3R) 策略來增...
|
|
| 046 |
單選題
|
翁老師在社會課採用「充實事實知識、引導列舉、歸類、分類或標識...
|
|
| 047 |
單選題
|
穆老師想瞭解班上學生段考成績的參差情形，下列何者最能精確反應
|
|
| 048 |
單選題
|
若測驗分數具有一致性與穩定性，可反映測量工具與程序具有
|
|
| 049 |
單選題
|
樣本平均數的平均值接近母群平均數的現象是
|
|
| 050 |
單選題
|
教育法學的觀點認為學校與學生的關係是
|
|
| 051 |
單選題
|
評鑑學校的教育成果是否實現的研究議題是
|
|
| 052 |
單選題
|
「將教育行政權下放到學校」是下列何者的精神與實踐
|
|
| 053 |
單選題
|
理論上，教育經費的籌措與分配應合乎什麼原則
|
|
| 054 |
單選題
|
91 年度起實施的「教育經費編列與管理法」未規範
|
|
| 055 |
單選題
|
以課程綱要、課程目標、教科書等形式出現的是
|
|
| 056 |
單選題
|
1960 年代以批判科學化課程理論而興起的典範是
|
|
| 057 |
單選題
|
科學化理論課程典範主要招致的批評是忽視
|
|
| 058 |
單選題
|
分科、廣域、融合等三種形式的課程，皆是以何者為中心的教材組織...
|
|
| 059 |
單選題
|
教育研究上對控制組實施「寬心藥處理」，使控制、實驗二組在心理...
|
|
| 060 |
單選題
|
質性研究早期思想家代表人物為
|
|
| 061 |
單選題
|
下列何者是質性研究的相關概念？
|
|
| 062 |
單選題
|
依據教育部「十二年國民基本教育課程綱要總綱」內容，為增進各教育階段之連貫...
|
|
| 063 |
單選題
|
依據教育部「十二年國民基本教育課程綱要總綱」內容，國民中小學教育階段課程...
|
|
| 064 |
單選題
|
下列哪一種行為表現，不是屬於情意領域目標的分類？
|
|
| 065 |
單選題
|
國小低年級的「生活」學習領域，所整合的領域，下列何者為非？
|
|
| 066 |
單選題
|
國小的「社會」學習領域，所採取的課程組織模式，比較屬於下列何...
|
|
| 067 |
單選題
|
教師針對問題發問的技巧，下列哪一個做法較不適宜？
|
|
| 068 |
單選題
|
泰勒(R. W. Tyler)在《課程與教學的基本原理》一書中提出四個問...
|
|
| 069 |
單選題
|
家長的類型會影響教師的班級經營，小倫的爸爸會感覺王老師對於小倫的評論，好...
|
|
| 070 |
單選題
|
當前有許多關於「翻轉」的概念，試問下列哪一個為國外「翻轉教室」(flip...
|
|
| 071 |
單選題
|
Albert提出「合作式管理理論」作為教師管理學生的班級經營理論，其中主...
|
|
| 072 |
單選題
|
問題本位學習(Problem-based learning，簡稱 PBL...
|
|
| 073 |
單選題
|
依據當前「教育部國民及學前教育署補助辦理補救教學作業要點」，...
|
|
| 074 |
單選題
|
蔡老師的課程觀重視國語、數學、自然與社會等課程的基本能力，試...
|
|
| 075 |
單選題
|
劉老師在教學時，鼓勵學生放棄各種成見，暫時不採用現有的各種知識，甚至加以...
|
|
| 076 |
單選題
|
針對批判教學論(critical pedagogy)的描述，下列何者不正...
|
|
| 077 |
單選題
|
福祿貝爾(Froebel)主張教育強調身心內外在的開展，這樣的教育隱喻方...
|
|
| 078 |
單選題
|
廖老師經常對學生說：「我知道你很努力要完成這份作業...」，類似的作法屬...
|
|
| 079 |
單選題
|
民國 103 年底政府陸續通過「實驗教育三法」，其中哪一個條例賦予「公私...
|
|
| 080 |
單選題
|
Bourdieu 強調社會階級的再製乃是各種資本型態互為轉化的結果，以下...
|
|
| 081 |
單選題
|
下列哪位學者主張「教師作為轉化的知識份子」，建議教師要具備批...
|
|
| 082 |
單選題
|
教育是否是一項「專業」有其相關的規準，下列何者為非？
|
|
| 083 |
單選題
|
衡量教師的社會地位的指標中，以下何者為非？
|
|
| 084 |
單選題
|
某一所學校的教師教學文化是屬於教師社群分裂，形成若干對立競爭...
|
|
| 085 |
單選題
|
王老師在進行英文教學時，會不斷地自我反思是否直接複製國外的教學方法，是否...
|
|
| 086 |
單選題
|
教師透過說故事或影片鼓勵學生實踐品德教育的價值，是屬於〈教育部品德教育促...
|
|
| 087 |
單選題
|
針對英國的教育體制描述，下列何者有誤？
|
|
| 088 |
單選題
|
下列何者不是屬於嘉義縣的校園文化核心價值？
|
|
| 089 |
單選題
|
英國斯賓塞(H. Spencer, 1820-1903)曾提出「什麼是最...
|
|
| 090 |
單選題
|
德國教育思想家福祿貝爾(F. Froebel)影響教育甚鉅，試問下列對於...
|
|
| 091 |
單選題
|
現行教師專業發展評鑑規準有四個層面，其中「研發教材、教法或教...
|
|
| 092 |
單選題
|
依據「特殊教育法」規定，身心障礙兒童特殊教育之實施，應自幾歲...
|
|
| 093 |
單選題
|
依據「國民教育法」規定，學校班級數在幾班以上者，應成立學生申...
|
|
| 094 |
單選題
|
依據「國民中小學九年一貫課程綱要總綱」規定，下列哪一個議題屬...
|
|
| 095 |
單選題
|
依據「十二年國民基本教育課程綱要總綱」規定，校長及每位教師每...
|
|
| 096 |
單選題
|
嘉義縣政府推動「五星田園‧嘉教五讚」孩子本位能力發展總體計畫...
|
|
| 097 |
單選題
|
依據「學生輔導法」規定，針對全校學生，實施生活輔導、學習輔導...
|
|
| 098 |
單選題
|
依據「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」規定，學生交由...
|
|
| 099 |
單選題
|
依據「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例」規定，...
|
|
